Ainda sobre o Plantão Pedagógico

O Plantão Pedagógico do 1º trimestre foi importante para que os responsáveis pudessem conversar com professores e Equipe de Assessoramento Pedagógico  e ouvir sugestões a respeito de como os alunos podem aproveitar melhor o tempo de estudos, suas dificuldades e comportamento e também sobre a importância da participação efetiva da família na escola.

Abaixo, o depoimento de três responsáveis sinaliza  a importância da iniciativa implementada pela nossa Unidade Escolar.

Parabéns às professoras Marilete Boy Oliveira, Tânia Cristina Medeiros e o aluno Yago Victor Vicente, turma 804, pelo processo de produção dos vídeos-depoimentos. Nosso sincero agradecimento aos responsáveis que participaram dos vídeos com seus depoimentos que com certeza poderão sensibilizar outros responsáveis a estarem presentes ao Plantão Pedagógico do 2º trimestre.

Visitação ao Instituto Federal Fluminense

Nesta sexta-feira, 05/07, alunos do 9º ano do 2º turno, visitaram as instalações do Instituto Federal Fluminense (IFF), Centrinho, Cabo Frio. Os estudantes puderam conhecer a unidade, suas propostas e metodologias de ensino. Os discentes foram acompanhados pelo Inspetor de alunos Sandro Oliveira e do Professor de Matemática Vagner Ávila que avaliou a visita ao Instituto como “... importante para os alunos conheceram o Instituto, pois sentem vontade de fazer a prova de ingresso, mas não sabem na prática o que é o IFF. Conversar com eles como é o processo seletivo, como é a prova, foi muito esclarecedor. Alguns professores vieram conversar com eles sobre as ofertas dos cursos, mostraram as instalações, isso ajudou a entenderem se é isso mesmo que eles desejam.”.

Parabéns a todos os envolvidos!

 

 

 

Confecção de um vírus bacteriófago de kirigami

Atividade aplicada pela professora de Ciências Eliane dos Santos Lopes da Silva com a turma 705. A atividade teve como objetivos:

• Reconhecer um vírus bacteriófago e suas características;
• Identificar e nomear as estruturas que formam esse vírus;
• Trabalhar interdisciplinaridade com conceitos de geometria, por meio do polígono icosaedro (cabeça do vírus);
• Compreender conceitos de origami e kirigami e suas diferenças.

A professora ficou encantada com as reações dos alunos; todos quiseram participar. Emocionada, Eliane compartilha conosco o depoimento de um educando: “...Ouvi de um aluno que as minhas aulas eram muito legais porque eram muito criativas. Ele não gostava de Ciências, porque  tinha muita dificuldade, não  conseguia aprender. Nunca estudou dessa forma e agora está adorando porque aprender assim é muito fácil.  Está até pensando em estudar pra ser professor de Ciências.”.

Que lindeza essa atividade! 

Parabenizamos a todos os envolvidos!!!

Leitura Crítica de Imagens

 “A leitura do mundo precede a leitura da palavra”  (Paulo Freire)

Sob a orientação do professor  de Geografia Pedro Arnaldo, os alunos das turmas 900 e 702 desfrutaram de experiências visuais nas aulas de hoje, através da exibição seguida de debate de obras audiovisuais previamente selecionadas pelo docente.

Globalização e meio-ambiente _ Consumismo

Para turma 900, foram exibidas animações explorando diversos subtemas interligados à globalização, meio-ambiente e consumismo que fomentaram, por meio da leitura crítica de imagens, discutir sobre guerra fria, disputa de poder, tecnologia, PIB, produção global, desigualdade social, sociedade consumista, valores da sociedade moderna (ser/ter), o capitalismo e os recursos naturais, geração de lixo, padronização, entre outros.

Agricultura familiar, orgânica e sustentável

Num segundo momento, foi a vez da turma 702 participar da atividade, assistindo a uma reportagem e também uma animação que embasaram a discussão sobre diferentes tipos de agricultura, importância das abelhas para o meio-ambiente, uso de agrotóxicos, reforma agrária, impactos da mineração ao meio-ambiente, importância da agricultura familiar, população economicamente ativa, PIB, qualidade de vida, terra como bem social, alimentos orgânicos, sustentabilidade, desertificação, ecossistemas naturais, entre outros. 

O debate após as exibições enriqueceu o conhecimento prévio sobre os assuntos abordados, ampliando a percepção de visão de mundo, entendendo que “Ler o mundo” significa ler os signos e, nesse contexto, as imagens refletem ideias e conceitos, transmitem informações, estão carregadas de intenções e também podem ensinar.

Parabéns a todos os envolvidos!

Vivenciando o Egito Antigo: arte e religiosidade egípcia

Atividade desenvolvida pela professora de História Keyla Fernandes com os alunos da turma 602 com o objetivo de compreender que a arte egípcia esteve fortemente influenciada pelos preceitos religiosos de sua cultura. Através da construção de uma pirâmide de mosaico, os alunos entenderam e representaram a arquitetura egípcia.

Parabéns a todos os envolvidos!

Experimentos sobre funções e reações químicas

Atividade desenvolvida pela professora de Ciências Adriana Lima de Souza com os alunos da turma 903, com o objetivo de reconhecer o uso da Química no cotidiano, de forma prática, através de experimentos científicos com materiais  recicláveis ou presentes no dia a dia das famílias.

A turma confeccionou relatórios sobre as aulas dos colegas, valorizaram também o conhecimento adquirido pelos mesmos, através de elogios e aplausos. Ao final da aula, quando perguntados, disseram que gostaram da dinâmica e aprenderam na prática vários conceitos da Química.

Confira:

Construindo o metro quadrado

Atividade prática de Geometria desenvolvida pela professora de Matemática Ramaira Jacira Fagundes Ramos com os alunos da turma 702. Os alunos construíram com papel um metro quadrado para comparação de superfícies planas. A atividade teve como objetivo desenvolver a noção de medidas de área. Para professora Ramaira, " ...a turma foi participativa, até mesmo os alunos menos interessados.".

Parabéns a todos os envolvidos!